Vamos falar sobre Matemática?

Oi professores! Vamos falar sobre Matemática?

Sobre a imagem: E não é verdade, colegas? A significação da Matemática é importante! Ao criarmos um problema, devemos ter o cuidado de torná-lo compreensível para criança, pois ninguém vai ao mercado comprar 60 melões de uma vez!

Sobre a imagem: Mais uma vez!!! É preciso estar atento ao que está sendo proposto para a criança. Pode ser que a solução seja simples. Mas a criança busca entender o enunciado que estamos propondo.

Sobre as imagens: Esse X complica muito a nossa vida, professora! Qual é a melhor maneira de lidar com ele? Lembro que minha professora começou usando símbolos, como estrelas, círculos ou quadrados. Só depois que compreendemos que o "símbolo" não importava, que ele só servia para esconder um número como os outros.

Sobre a imagem: Muitos alunos usam o discurso de que "Matemática é muito difícil e que "nunca usam no dia-a-dia"... Mas sabem dividir a turma para jogar futebol, sabem fazer contas simples do cotidiano como o dinheiro e o troco da merenda. Nos temos que usar dessas situações para nos ajudar dentro de sala de aula!

Sobre a imagem: A tirinha provoca o riso, mas nos desperta a capacidade crítica do aluno. O aluno é capaz de compreender, basta mostrarmos os caminhos possíveis...

Sobre a imagem: Quem não tem um aluno desse, hein? Quem nunca ouviu uma piadinha assim que atire a primeira pedra! O importante é não deixar a peteca cair. Já que o Joãozinho propôs um purê de batatas, queremos saber como ele vai dividir o purê para 7 pessoas!!! 

Sobre a imagem: Essa imagem é muito boa... Uma discussão interessante. O uso da calculadora dentro das salas de aula. E aí, vamos refletir? Lê aqui: http://www.esev.ipv.pt/mat1ciclo/textos/Texto%20Calculadora.pdf

Vamos rir para não chorar...

  

E aí, professor? Quem disse que é fácil ser professor?

Se identificou com alguma tirinha? Tem alguma história parecida? Conta aqui! :)